[它類文章] 一個困難的題目.......

b0915790929

多數人都還是答不出來耶！答對ㄉ就有小學畢業………反之就是……..你知囉！

很困難的題目 (請你至少Q一分鐘後...再回答)]

看到答案時
愣住了
想想 ..

原來我真的是受這樣的教育長大的啊~~
看來我覺得我有必要再從小學一年級開始念起了
這真的是一個好題目，
多多少少也反映出我們的教育教出了頭腦多麼僵化的學生??
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各位:
丟給你們去想吧
我笨得很
你只要有國小一年級的程度即可,
題目是


(1、3、7、8, )

(2、4、6, )

(5、9, )

你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?

提示 :每一組數字都有一個相同的條件 .
這曾是大學推薦甄試時,
一個教授面試時 , 問的一個問題.
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不要偷看

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叫你不要看還看

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答案還沒想到嗎？？？

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答案是

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1. 3. 7. 8 注音都是一聲

2. 4. 6 . 注音都是四聲

5. 9 注音都是三聲
看到數字就想到要用數學的解題方法嗎？
我們的思想是不是都太僵化了呢？


............ 原來你也不會，不是只有我笨而已 .......

nosmile7

好蝦喔.....................

wen216627

我變笨了!!!!!!!!!!!!!!!!!!

sky400911

1+3*7-8=14
5+9=14
2*4+6=14

先乘除後加減

from172

哈哈。。。。我要去國小報名了

e82288

三組數字之間的關係是: 倒金字塔遞減原理，第一組是4個數字 ，第二組是三個數字 ，第三組是2個數字，所以題目是問他們的關係因此我覺得跑出國文聲法不叫作關係，這叫冷笑話，這樣的教授連個考試概念都沒有，哎~~~~~誤人子弟吧~~~~~，叫他先搞懂"關係"這兩個字的定義吧!!不要自以為是教授出個冷笑話來戲弄人還當作很厲害。"關係"是兩者以上之間的關聯性，一聲跟二聲三聲四聲叫做發音法，他們之間沒有相互關係!!

籃和尚達人

哈哈。。。。哈哈。。。。

mahi

三組數字之間的關係是: 倒金字塔遞減原理，第一組是4個數字 ，第二組是三個數字 ，第三組是2個數字，所以題 ...
e82288 發表於 2011-12-28 20:56

嗯!認同                     

e82288

回復 8# mahi


    自以為聰明的聰明人告訴別人腦袋不要僵化了，卻出了一個完全不合文法的題目，如果他的題目是(1、3、7、8, )這四個數字有何"相同性"的話，才可稱她們的"相同性"是發音都是一聲。出一個誤導性有陷阱的題目，我覺得把別人當小孩耍，還告訴別人他唯一的答案才是對的，哎~~老話一句,誤人子弟啦，如果所謂的學者都是這樣的話那難怪下一代的教育很可悲。